家長(zhǎng)，?你還在盲目地給孩子報(bào)課外班？

興趣專長(zhǎng)

?你了解你的孩子嗎？

?你了解孩子的興趣愛好嗎？

?很多家長(zhǎng)“不惜重金”量身定制孩子的校外課程，你覺得所投入的時(shí)間和精力與預(yù)期效果成正比嗎？

?國(guó)外的著名教育演說家曾經(jīng)做過一個(gè)演講《一條魚，不要再逼迫去爬樹的世界》。每個(gè)人都是天才，但如果你用爬樹的能力標(biāo)準(zhǔn)來判定一條魚有多能干，它整個(gè)的人生都會(huì)相信自己是愚蠢不堪！天才不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍現(xiàn)象，之所以成為個(gè)別現(xiàn)象，是成年人的局限性阻礙了孩子成為一個(gè)天才。我們現(xiàn)在需要做的是了解孩子（生理、智能、氣質(zhì)）三材，通過情境的互動(dòng)，觀念、實(shí)體、心靈環(huán)境三方面澆灌和滋養(yǎng)，活化孩子的生命，使這棵大樹枝繁葉茂，開花結(jié)果。

關(guān)注孩子的興趣重要性

?愛因斯坦曾說:“興趣是最好的老師?！彼^興趣，指的是一個(gè)人對(duì)某種事物或者某種活動(dòng)具有積極情緒色彩的心理傾向。著名心理學(xué)家朱智賢曾說：興趣是人對(duì)客觀事物的一種積極的認(rèn)識(shí)傾向，是一種復(fù)雜的個(gè)性品質(zhì)，它能推動(dòng)人去探求新的知識(shí)，發(fā)展人的能力。

?興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是成功的推進(jìn)器。

?如果一個(gè)人對(duì)某件事感興趣，那么他的主觀能動(dòng)性就會(huì)強(qiáng)于普通人。即使道路艱難，依然會(huì)勇往直前，堅(jiān)持到底。

?我國(guó)古代教育家孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑季褪钦f，對(duì)所學(xué)之物感興趣，以學(xué)習(xí)為樂，這樣的學(xué)習(xí)才是最有效的。

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【給家長(zhǎng)的建議】：

? 家長(zhǎng)在為孩子報(bào)課前，要詢問孩子的興趣點(diǎn)在哪里，根據(jù)孩子自身的氣質(zhì)類型和興趣愛好，來選擇適合孩子的課程，做好孩子教育路上的領(lǐng)路人。

該測(cè)評(píng)對(duì)小孩子有什么好處？

?報(bào)告可以完整呈現(xiàn)孩子的生理、智慧發(fā)展現(xiàn)況，氣質(zhì)行為模式及內(nèi)心世界，讓父母更認(rèn)識(shí)、貼近自己的孩子，進(jìn)而協(xié)助孩子依自己的發(fā)展軌跡，啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)適應(yīng)各種情境、解決各種問題的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

該測(cè)評(píng)對(duì)家長(zhǎng)有什么好處？

?1.此報(bào)告可以幫助父母了解自己的人格特質(zhì)及情緒現(xiàn)況對(duì)孩子的影響，及養(yǎng)兒育女的認(rèn)知觀念是否正確。

?2.透過觀察孩子的報(bào)告，可以幫助父母了解孩子的氣質(zhì)行為及智能發(fā)展現(xiàn)況，培養(yǎng)身心健康的下一代，讓教育的成果可以提前到事前已知，而非事后補(bǔ)強(qiáng)。

?3.評(píng)量報(bào)告的結(jié)果沒有好壞，只有針對(duì)事實(shí)呈現(xiàn)，如此沒有比較之下，能讓每一位父母都欣賞到孩子的特質(zhì)，不需要在任何平臺(tái)上跟其他孩子做比較。

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